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                                                                                                                                                                          永利线上网址

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                                                                                                                                                                            对比电视剧《虎妈猫爸》,吴鸿斌认为,自家爸妈是“熊爸兔妈”,“熊平时是憨憨的,但是一旦发威了也很凶猛,就像父亲”。而妈妈是很贴心的,如小兔子一般温柔,在生活中无微不至地照顾着自己。这样的模式,让吴鸿斌的成长过程十分愉快,很喜欢这样的父母。

                                                                                                                                                                            吴鸿斌认为爸爸妈妈的教育“尺度掌握得很好”,该管的时候管,该自由的时候给予充分自由。考好了,父亲会敲警钟,提醒他别骄傲;考得不好,则会收获安慰。每次考试成绩出来后,父亲更关注他的薄弱环节,让他学会总结,再请教老师。生活中,父母亲会鼓励吴鸿斌全面发展,体育、音乐都涉猎,爱运动的他还是过了十级的小提琴手。

                                                                                                                                                                            她是“羊爸羊妈”怀里幸福的“羊咩咩”

                                                                                                                                                                            戴昱文 2016年泉州市高考文科榜眼 原始分638分

                                                                                                                                                                            今年高考,泉州五中文科考生戴昱文以638的高分摘取泉州市文科榜眼。虽以3分之差错失状元荣誉,戴昱文很看得开,表示“不遗憾”,“对高考成绩个人是很满意的”。阳光、开朗、乐观是戴昱文留给记者的最深印象。

                                                                                                                                                                            对戴昱文而言,学校是备战高考的主战场,而家是温馨备至的休养场所。“我们家的氛围很宽松,平日里爸爸妈妈也不会苛求我什么,在家里我很少苦读,更多的是跟爸爸妈妈一起休闲放松。”

                                                                                                                                                                            上高中之前,戴昱文从来没有上过补习班,高中后,她自己提出要上作文、口语补习班。“爸妈从来不会叫我去补习,也不会一直督促我学习。有时我看书看久了,他们还会叫我放松一下。临近高考时,我经常复习到比较迟,他们总会催我早点休息。”

                                                                                                                                                                            “我个人很不喜欢所谓的虎妈狼爸,造成身心伤害不说,还可能滋生逆反心理。”戴昱文很庆幸,自己并非出生在“虎穴狼巢”,在她眼里,爸爸妈妈是“羊爸羊妈”,她是在“羊爸羊妈”怀里幸福成长的羊咩咩。轻松愉悦的家庭氛围教会了戴昱文好心态,戴昱文坦诚这是她多年来成绩一直稳居年段前三的重要原因。

                                                                                                                                                                            “如果把高考比作一场战役,学校是战场,家就是大后方。我们做家长的就是在家给她支持,让她吃好睡好保持好的身体状态,以应对战场上各种突如其来的状况。”妈妈说,女儿高考前,她的压力一点都不比女儿小,但为了女儿有个轻松的状态,她一直忍着藏着,不让女儿发现。

                                                                                                                                                                            在妈妈眼里,戴昱文是个省心的乖宝贝,懂事乖巧,成绩优异不说,还十分勤奋肯读。“她学习很自觉,经常跑去学习复习做作业,也会参加诸如辩论赛这样的活动提升自己,在学习上她是勤恳+灵活,这点非常好。”妈妈始终相信,温暖给力的大后方是主战场赢取胜利不可或缺的因素。

                                                                                                                                                                            妈妈只有初中文凭 靠扑克牌启蒙“学霸”

                                                                                                                                                                            包章彬 全国中学生生物竞赛一等奖 保送清华大学生命科学专业

                                                                                                                                                                            高二年暑假时,泉州七中的包章彬以全省初赛第一的战绩进入省队,后代表福建省角逐全国中学生生物竞赛,最终斩获全国一等奖,成为清华大学保送生。高三上学期,在读完高中所有课程之后,包章彬北上成为清华大学生命科学专业预科班的一员,提前进入“大学模式”。

                                                                                                                                                                            包章彬出生于宁德市屏东县一个普通家庭,母亲张长英只有初中文凭,在县城开小超市,父亲包利昌只读到小学。“我爸对我没有太多管束,我妈把很多选择权交给我,我感兴趣的她都会支持我。虽然他们在知识上给不了我什么,但给我很多精神安慰。”包章彬说。

                                                                                                                                                                            牙牙学语的时候,包章彬就开始认数字。“没有刻意要求,他那时对扑克牌感兴趣,我就一张张教他认数字。”张长英说,在玩耍中,儿子从小对数字很感兴趣,而且记得特别牢。

                                                                                                                                                                            上幼儿园之前,看到儿子喜欢吃冰棒,“我跟他说有劳动才有收获,你想吃冰棒,要做对这些题”。于是,还没上幼儿园,包章彬对10以内的数字加减相当熟练。

                                                                                                                                                                            到了小学一年级,张长英买字帖,每天让儿子练习,熟练后让他每天写六页田字格。“他很听话,每天坚持练,没想到五年级还获得全县硬笔书法比赛二等奖!”

                                                                                                                                                                            张长英很少责骂儿子,也从不揪着分数,每次拿到考卷,她会坐下来与儿子一起研究哪里做错,为何做错。她始终坚持,培养孩子良好的学习习惯最重要。也许是深受母亲“懂得坚持”的影响,包章彬做事情也多能持之以恒。

                                                                                                                                                                            初二时,包章彬体重过重,为提高中考体育成绩,他主动要求每天绑沙袋上下学,并坚持临睡前做俯卧撑,最后成功瘦身。初三时,为提高英语成绩,他下决心每天背诵上百个单词。坚持一个月后,他的英语成绩提高了,中考甚至考了满分。

                                                                                                                                                                            重视早教 “学霸”之路从出生开始

                                                                                                                                                                            李昱 高考理科总分667分 排名全省66名

                                                                                                                                                                            按照李昱妈妈的说法,自打李昱出生,她已经开始规划好儿子以后要走的道路,将儿子尽量往“学霸”方向打造。

                                                                                                                                                                            学龄阶段,李妈妈就很重视早教功课,培养李昱自己读书、学习。上小学时,每学期新书刚发下来,李妈妈就让李昱要自学新课内容,“比老师早一步。”当自学成为习惯,小学五年级时,李昱连初中阶段的知识都可以基本掌握,成为大家眼中的“天才”。

                                                                                                                                                                            也正因为这样,李妈妈决定让李昱跳级,从五年级直接参加初考。对于李昱的学习成绩,李妈妈的要求是,“尽可能名列前茅”。到了初中,李昱已经能够自觉主动去提前学习,李妈妈这才肯放手。

                                                                                                                                                                            这样的教育方式,是否有担心过儿子接受不来?李妈妈说,起初是有这样的担忧,不过,她为李昱规划学习、规划人生,也是向许多过来人“取经”讨教过的,收集了不少经验。“这个方式如果他不适应,那就换另外的方式。”事实证明,李昱的确能胜任妈妈给自己设定的生活、学习方式。

                                                                                                                                                                            小学时,李昱就已经拿下了钢琴十级,平时体育锻炼也不曾落下,全方面发展,也是李妈妈给他设定的另一个目标。平时,李妈妈和李爸爸,多忙都会抽空和李昱谈心,交流心里话,聆听儿子的想法,跟儿子如朋友一般。

                                                                                                                                                                            中考时,李昱提出想自己离家去市区的中学读书,李妈妈斟酌过后,支持儿子的决定,一方面是信任儿子的自觉约束力,另一方面更希望借着三年时间,让儿子提前养成独立自主的生活能力。在要求李昱考出好成绩的时候,她也会鼓励李昱积极参与一些学科竞赛。李昱并没令她失望,不仅斩获奖项,更没有偏科的倾向。

                                                                                                                                                                            “读书要读‘活书’,不能死读书。”李妈妈笑道。

                                                                                                                                                                            父母焦虑生气 影响孩子成才

                                                                                                                                                                            ★名师解码

                                                                                                                                                                            六个“学霸”的家庭环境各有特色,“学霸”家庭背后的教育经值得细细参悟。不少一线教育工作者、教育专家也对“学霸”的家教密码有不少感悟和研究,一起来看看老师眼中合格的“学霸”爸妈应该是怎样的。

                                                                                                                                                                            追美剧看科幻 避免被思维“套路”

                                                                                                                                                                            □讲述人:泉州一中教研室主任邵晏

                                                                                                                                                                            今年,泉州一中高二年女生邵韵兮获得了全国“最美中学生”称号,她还拿过泉州市中考语文科状元,先后出版过两部长篇小说,去年获得第30届福建省青少年科技创新大赛二等奖。她的父亲邵晏是泉州一中的政治老师,说起“学霸”养成,很有自己的一番看法。

                                                                                                                                                                            邵老师认为,“学霸”大多是天生的,理科的“学霸”更是“逼不来”,文科的“学霸”同样需要天赋,但也应进行有计划的引导。想要培养文科的“学霸”,首先应该养成阅读习惯,除了看国学经典和各类杂志,小众书和杂书对孩子也有很大帮助;其次是要培养其讨论问题、分析时事热点的能力和氛围。

                                                                                                                                                                            有趣的是,邵老师认为,家长在养成“学霸”时,不妨让孩子广泛地接触国外的音乐和电影,尤其是科幻大片。“韵兮平日里追美剧,几乎看完了最新的科幻大片,更喜欢了解最新的流行资讯,包括八卦新闻。”邵老师说,这些看似“不务正业”的事,其实是扩展孩子思维的好途径,避免被思维“套路”,“学霸”需要的是一个灵活的脑子。在中学时,家长可以让孩子提前接触一些大学的知识,尤其是哲学、宗教等人文知识。

                                                                                                                                                                            “最后,如果孩子的报考志愿和家长的期待不一致,家长先别急着反对。‘学霸’需要动力,孩子有目标更容易出好成绩。在‘学霸’的培养上,家长其实不能太过强求,为孩子制订‘养成计划’是为了未来的可持续生活,而非制造‘学霸’。”邵老师说。

                                                                                                                                                                            严而不厉 给孩子自由空间

                                                                                                                                                                            □讲述人:泉州五中历史老师兼班主任郭燕妮

                                                                                                                                                                            郭燕妮当老师16年了,今年班级里的戴昱文以文科638分的好成绩摘取泉州高考文科榜眼。

                                                                                                                                                                            郭老师认为,不少“学霸”家长对孩子采取的是“严而不厉”的态度,总体上家庭环境比较宽松自由,家长会以“严”的态度给孩子立规矩、培养好习惯,同时又不会“厉”,比如动辄指责孩子不努力、对不起家长的付出等。

                                                                                                                                                                            “如果父母过于强调成绩,并因成绩不好责怪孩子,会让孩子焦虑和有压力,使得孩子的成绩继续下滑。”郭老师发现,“学霸”的家长反而与老师的沟通较少,不会因为偶尔的一两次成绩欠佳就很紧张地给老师打电话了解情况。

                                                                                                                                                                            家长对孩子采取宽松政策,一方面是对孩子能力的总体把控,能客观看待成绩,另一方面是允许孩子出现正常频次的失误。通过在学习习惯、思考习惯、处事能力上的引导,让孩子的知识面和情商都比较突出,而不只是学习成绩好。

                                                                                                                                                                            “学霸”拼爸妈 拼的是付出和情商

                                                                                                                                                                            □讲述人:泉州五中语文老师兼班主任崔春梅

                                                                                                                                                                          编辑:

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